AUTOR(A): Alberto Rogélio Orioli |
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ORIENTADOR(A): Prof. Dr. Cláudio Magalhães de Almeida |
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TÍTULO: Análise das concepções de evolução biológica de estudante de licenciatura em ciências biológicas no Estado de Goiás. Analysis of the biological evolution conceptions of a graduate student in biological sciences in the State of Goiás. |
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Palavras-chave: Formação de professores. Ensino de biologia. Ensino de ciências. Evolução biológica. Biologia evolutiva. Keywords: Teacher training. Biology teaching. Science teaching. Biological evolution. Evolutionary biology. |
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RESUMO VERSÃO COMPLETA Sobre o PTT PRODUTO (PROPOSIÇÃO) Produto educacional (Eixo temático 1): Ensino e pesquisa da evolução biológica na formação de professores: uma proposta didática na perspectiva da pedagogia histórico-crítica |
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AUTOR(A): Eliane Pereira dos Santos |
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ORIENTADOR(A): Prof. Dr. Clodoaldo Valverde |
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TÍTULO: Ensino de números inteiros associado à literatura infantil para alunos com síndrome de down. Teaching whole numbers associated with children's literature for students with down syndrome. |
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Palavras-chave: Síndrome de Down. Inclusão educacional. Literatura Infantil. Jogos. Números inteiros Keywords: Down syndrome. Educational inclusion. Children's literature. Games. Whole numbers |
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RESUMO VERSÃO COMPLETA Sobre o PTT PRODUTO (PROPOSIÇÃO) Produto Educacional (Eixo temático 2): PRODUTO EDUCACIONAL (LIVRO LITERÁRIO, RÉGUA REFERENCIAL, JOGO DE CARTAS, JOGO DE DOMINÓ E SOFTWARE) E APORTE TEÓRICO AO PRODUTO EDUCACIONAL |
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AUTOR(A): Jáder de Castro Andrade Rodrigues |
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ORIENTADOR(A): Profa. Dra. Solange Xavier dos Santos |
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TÍTULO: Compartilhando fotografias de natureza nas redes sociais: uma experiência midiática de ensino-aprendizagem das interações ecológicas Sharing nature photographs on social networks: a media-teaching-learning experience of ecological interactions |
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Palavras-chave: Ensino de Ecologia. Facebook. Imagens de natureza. Divulgação científica. Tecnologias da informação e comunicação (TIC). Keywords: Ecology teaching. Facebook. Nature images. Scientific divulgation. Information and communication technologies (ICT). |
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RESUMO VERSÃO COMPLETA Sobre o PTT PRODUTO (PROPOSIÇÃO) Produto educacional (Eixo temático 4): Ecologia no Facebook - aprendendo sobre as interações ecológicas |
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AUTOR(A): Jhonny David Echalar |
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ORIENTADOR(A): Wellington Pereira de Queirós |
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TÍTULO: Proposição formativa de professores a partir da reflexão crítica de objetos virtuais de aprendizagem Formative proposal of teachers from the critical reflection of virtual learning objects |
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Palavras-chave: Pedagogia histórico-crítica; análise de OVA; formação de professores; tendências pedagógicas; possibilidades didático-pedagógica Keywords: Historical-critical pedagogy; analysis of OVA; teacher training; pedagogical trends; didactic-pedagogical possibilities |
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RESUMO VERSÃO COMPLETA Sobre o PTT PRODUTO (PROPOSIÇÃO) Produto educacional (Eixo temático 1): PROPOSIÇÃO FORMATIVA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
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AUTOR(A): Jullyanna Cabral de Moura |
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ORIENTADOR(A): Profa. Dra. Hélida Ferreira da Cunha |
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TÍTULO: Contribuições de aulas investigativas para o ensino da biodiversidade de cupins do cerrado: Uma sequência didática Contributions of investigative classes for teaching the termite biodiversity of the cerrado: A didactic sequence |
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Palavras-chave: Ensino por investigação. Educação científica. Insetos sociais. Cientistas. Momentos pedagógicos Keywords: Research teaching. Science education. Social insects. Scientists. Pedagogical moments |
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RESUMO VERSÃO COMPLETA Sobre o PTT PRODUTO (PROPOSIÇÃO) Produto educacional (Eixo temático 3): Sequência didática: Biodiversidade do Cerrado: o caso do cupins |
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AUTOR(A): Kárita de Jesus Boaventura |
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ORIENTADOR(A): Prof. Dr. Wilton de Araújo Medeiros |
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TÍTULO: A história da ciência como objeto mediador do conhecimento do conteúdo de parasitologia no ensino médio: Um livro paradidático. The history of science as a mediating object for the knowledge of parasitology content in high school: A paradidactic book. |
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Palavras-chave: mediação; ensino de ciências; professor-mediador; interdisciplinaridade; doenças negligenciadas; livro didático Keywords: mediation; science teaching; teacher-mediator; interdisciplinarity; neglected diseases; textbook |
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RESUMO VERSÃO COMPLETA Sobre o PTT PRODUTO (PROPOSIÇÃO) Produto educacional (Eixo temático 4): CHAGAS, MALÁRIA E AMARELÃO Doenças negligenciadas que ainda matam no Brasil |
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AUTOR(A): Luciana Cristina de Melo Tavares |
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ORIENTADOR(A): Profa. Dra. Mirley Luciene dos Santos |
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TÍTULO: A geometria no ensino médio: Uma sequência didática utilizando a fotografia, os ambiente não formais de ensino e os objetos virtuais de aprendizagem Geometry in high school: A didactic sequence using photography, non-formal teaching environments and virtual learning objects |
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Palavras-chave: Trilha Ecológica; Geometria Plana e Espacial; Aprendizagem Significativa Keywords: Ecological Trail; Flat and Spatial Geometry; Meaningful Learning |
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RESUMO VERSÃO COMPLETA Sobre o PTT PRODUTO (PROPOSIÇÃO) Produto educacional (Eixo temático 4): SEQUÊNCIA DIDÁTICA - A GEOMETRIA NO ENSINO MÉDIO: uma sequência didática utilizando a fotografia, os ambientes não formais de ensino e os objetos virtuais de aprendizagem |
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AUTOR(A): Marcelo de Sousa Coêlho |
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ORIENTADOR(A): Prof. Dr. Wellington Pereira de Queirós |
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TÍTULO: Proposição de uma sequência didática para formação de professores centrada na discussão da natureza da ciência por meio de estudo histórico do telescópio de Galileu. Proposition of a didactic sequence for teacher training centered on the discussion of the nature of science through a historical study of the Galileo telescope. |
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Palavras-chave: Natureza da Ciência, Astronomia, Telescópio de Galileu, Sequência Didática, Formação de Professores Keywords: Nature of Science, Astronomy, Galileo Telescope, Didactic Sequence, Teacher Training |
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RESUMO VERSÃO COMPLETA Sobre o PTT PRODUTO (PROPOSIÇÃO) Produto educacional (Eixo temático 1): PROPOSIÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES CENTRADA NA DISCUSSÃO DA NATUREZA DA CIÊNCIA POR MEIO DO ESTUDO HISTÓRICO DO TELESCÓPIO DE GALILEU |
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AUTOR(A): Mariana Araguaia de Castro Sá Lima |
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ORIENTADOR(A): Prof. Dr. Clodoaldo Valverde |
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TÍTULO: Desenvolvimento de videoaulas de ciências para estudantes surdos usuários de língua brasileira de sinais. Development of science video classes for deaf students using Brazilian sign language. |
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Palavras-chave: Ensino de Ciências; Libras; Surdez; Tecnologia; Vídeo; Vygotsky. Keywords: Science teaching; Pounds; Deafness; Technology; Video; Vygotsky. |
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RESUMO VERSÃO COMPLETA Sobre o PTT PRODUTO (PROPOSIÇÃO) Produto educacional (Eixo temático 2): VIDEOAULA DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTES SURDOS USUÁRIOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS |
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AUTOR(A): Michelle Abadia Cirilo |
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ORIENTADOR(A): Profa. Dra. Juliana Simião Ferreira |
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TÍTULO: Biodiversidade aquática e impactos ambientais: Percepção e proposta de ensino por atividades investigativas. Aquatic biodiversity and environmental impacts: Perception and teaching proposal by investigative activities. |
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Palavras-chave: Ensino de Ciências. Ambientes não formais de ensino. Conservação Ambiental. Keywords: Science teaching. Non-formal teaching environments. Environmental Conservation. |
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RESUMO VERSÃO COMPLETA Sobre o PTT PRODUTO (PROPOSIÇÃO) Produto educacional (Eixo temático 3): SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ATIVIDADES INVESTIGATIVAS UTILIZANDO INSETOS AQUÁTICOS COMO FERRAMENTAS PARA O ENSINO DE IMPACTOS AMBIENTAIS EM AMBIENTE NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO |
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AUTOR(A): Nara Alinne Nobre da Silva |
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ORIENTADOR(A): Prof. Dr. Cláudio Roberto Machado Benite |
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TÍTULO: Formação de professores: Reflexões sobre a prática docente como proposta para elaboração de módulo instrucional. Teacher training: Reflections on teaching practice as a proposal for the preparation of an instructional module. |
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Palavras-chave: Formação docente. Professor reflexivo. Pesquisa Participante. Módulo instrucional. Keywords: Teacher training. Reflective teacher. Participating Research. Instructional module. |
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RESUMO VERSÃO COMPLETA Sobre o PTT PRODUTO (PROPOSIÇÃO) Produto educacional (Eixo temático 1, Material didático): QUÍMICA – MINERAÇÃO: RIQUEZAS E IMPACTOS |
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AUTOR(A): Orlandina Aparecida Borges Mendes |
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ORIENTADOR(A): Profa. Dra. Cleide Sandra Tavares de Araújo |
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TÍTULO: Ensino de Ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: Prática docente dos professores da rede municipal de Uruaçu - Goiás. Science teaching in the early years of elementary school: Teaching practice of teachers from the municipal network of Uruaçu - Goiás. |
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Palavras-chave: Diretrizes Curriculares. Educação Básica. Ensino de Ciências. Prática Pedagógica. Keywords: Curricular Guidelines. Basic education. Science teaching. Pedagogical Practice. |
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RESUMO VERSÃO COMPLETA Sobre o PTT PRODUTO (PROPOSIÇÃO) Produto educacional (Eixo temático 4): Caderno de Sequências Didáticas: Recurso Pedagógico Dinâmico no Ensino de Ciências |
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AUTOR(A): Patrícia Spinassé Borges |
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ORIENTADOR(A): Profa. Dra. Juliana Simião Ferreira |
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TÍTULO: Biodiversidade do cerrado: Percepção e estratégias para o ensino de ciências. Cerrado biodiversity: Perception and strategies for teaching science. |
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Palavras-chave: CTSA. Sequência Didática. Espaços não-formais Keywords: CTSA. Following teaching. Non-formal spaces |
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RESUMO VERSÃO COMPLETA Sobre o PTT PRODUTO (PROPOSIÇÃO) Produto Educacional (Eixo temático 4): SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA BIODIVERSIDADE DO BIOMA CERRADO NO ENSINO FUNDAMENTAL |
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AUTOR(A): Ranib Aparecida dos Santos Lopes |
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ORIENTADOR(A): Profa. Dra. Solange Xavier dos Santos |
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TÍTULO: Formação docente e ensino aprendizagem de ciências da natureza nos anos finais do ensino fundamental no estado de Goiás. Teacher education and teaching learning of natural sciences in the final years of elementary education in the state of Goiás. |
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Palavras-chave: Formação reflexiva. Trabalho docente.Estratégias de ensino.Prática pedagógica. Keywords: Reflective formation. Teaching work. Teaching strategies. Pedagogical practice. |
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RESUMO VERSÃO COMPLETA Sobre o PTT PRODUTO (PROPOSIÇÃO) Produto Educacional (Eixo temático 4): GUIA PEDAGÓGICO: sugestões de atividades diversificadas para o ensino aprendizagem de Ciências da Natureza nos anos finais do Ensino Fundamental |
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AUTOR(A): Renata Rolins da Silva Oliveira |
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ORIENTADOR(A): Profa. Dra. Mirley Luciene dos Santos |
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TÍTULO: Jogos didáticos na formação inicial de professores de biologia. Didactic games in the initial training of biology teachers. |
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Palavras-chave: Ensino de Botânica. Aprendizagem Significativa. Prática como Componente Curricular. Metodologia de Ensino Keywords: Botany teaching. Meaningful Learning. Practice as a Curricular Component. Teaching Methodology |
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RESUMO VERSÃO COMPLETA Sobre o PTT PRODUTO (PROPOSIÇÃO) Produto Educacional (Eixo temático 4): JOGOS PARA O ENSINO DE BOTÂNICA: UMA PROPOSTA VISANDO A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA |
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AUTOR(A): Victor Menezes de Freitas |
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ORIENTADOR(A): Prof. Dr. Wellington Pereira de Queirós |
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TÍTULO: Um estudo do processo de desenvolvimento de uma sequência temática crítico transformadora com foco na produção, exibição e divulgação de audiovisuais sobre questões energéticas do mundo com alunos do ensino médio. A study of the process of developing a transformative critical thematic sequence with a focus on the production, exhibition and dissemination of audiovisuals about energy issues in the world with high school students. |
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Palavras-chave: Ensino de Física, Tecnologia da Informação e Comunicação, Audiovisual Crítico Transformador, Relações Ciências, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), Ensino Médio. Keywords: Physics Education, Information and Communication Technology, Transforming Critical Audiovisual, Science, Technology, Society and Environment (CTSA) Relationships, High School. |
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RESUMO VERSÃO COMPLETA Sobre o PTT PRODUTO (PROPOSIÇÃO) Produto (Eixo temático 4): Proposição Educacional – Sequência Temática: Exibição e Produção de Audiovisual com o Tema Energia em uma Perspectiva Crítico Transformadora para o Ensino de Física |