Integração Graduação/Pós-Graduação/V Seminário Institucional do PIBID
PPG Ensino de Ciências marca presença no V Seminário Institucional do PIBID como ação integrada com a Graduação da UEG
O evento contou com a participação de vários docentes do Programa na gestão e organização do evento, no protagonismo discente e contribuições à formação docente
O Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPEC) da Universidade Estadual de Goiás (UEG) participou ativamente do V Seminário Institucional do PIBID UEG-Capes, realizado entre os dias 31 de maio e 03 de junho de 2026, na cidade de Pirenópolis (GO). Com a temática “Formação docente em tempos de incertezas: entre desafios, potencialidades e horizontes possíveis”, o evento reuniu cerca de 550 participantes, promovendo um amplo espaço de diálogo entre universidade e escola básica. (Acesso o Caderno de Programação do V Seminário Institucional do Pibid 2026) Acesse a página do Pibid da UEG
Foto: Abertura do V Seminário Institucional do PIBID UEG-Capes com a presença do Reitor da UEG Prof. Antônio Crunivel, Pró-Reitor de Graduação Prof. Dr. Roberto Barcelos (docente do PPEC e organizador do evento), Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação da UEG Prof. Dr. Cláudio Stacheira.
Em sua exposição, Lorena Lins Damasceno destacou a centralidade do PIBID como política estruturante para a valorização das licenciaturas e para o fortalecimento da articulação entre universidade e escola básica, ressaltando a importância do acompanhamento, da avaliação formativa e da qualificação permanente das ações desenvolvidas nos programas de formação docente. A palestra evidenciou, ainda, o compromisso da DEB/CAPES com a promoção de práticas formativas que articulem teoria, prática e pesquisa, em diálogo com os desafios contemporâneos da educação pública brasileira.
A participação da representante da CAPES qualificou o debate institucional do Seminário e reafirmou a sintonia entre as ações desenvolvidas na UEG — especialmente pelo PIBID e pelo PPEC — e as diretrizes nacionais para a formação de professores, fortalecendo a integração entre graduação, pós-graduação e Educação Básica.
Foto: Palestra “PIBID, Formação de Professores e o Avalia PIBID” de Lorena Lins Damasceno, Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica (DEB) da CAPES.
Foto: Lorena Lins Damasceno, Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica (DEB) da CAPES e Profa. Dra. Mirley Santos (docente do PPEC, Coord. Institucional Pibid/UEG).
Mesa de debates resgata a trajetória do PIBID na UEG - A programação do V Seminário Institucional do PIBID UEG-Capes contou com a mesa de debates “Uma história do PIBID na UEG”, realizada no Auditório da Unidade Universitária, que se constituiu como um momento de reflexão, memória e análise crítica sobre a trajetória do programa na Universidade Estadual de Goiás.
A mesa reuniu docentes que tiveram papel central na consolidação e no fortalecimento do PIBID na instituição: a Profa. Dra. Giuliana Castro Brossi (UEG/Inhumas), o Prof. Dr. João Roberto Resende Ferreira (UEG/CSEH), a Profa. Dra. Viviane Pires Viana Silvestre (UEG/CSEH) e o Prof. Dr. Reile Ferreira Rossi (UEG/Quirinópolis). A mediação foi conduzida pela Profa. Dra. Sabrina do Couto de Miranda, Coordenadora de Área de Gestão do PIBID/UEG, que articulou as falas a partir dos desafios históricos e das perspectivas futuras do programa.
Durante o debate, os participantes destacaram o PIBID como uma política pública fundamental para a formação inicial de professores, ressaltando sua contribuição para a aproximação entre universidade e escola básica, para a qualificação das licenciaturas e para a constituição de práticas pedagógicas fundamentadas na reflexão crítica e na pesquisa educacional. As falas evidenciaram, ainda, o papel do PIBID na construção de uma identidade docente comprometida com a educação pública e com a realidade social das escolas goianas.
A mesa também reforçou a importância da articulação entre o PIBID e a pós-graduação, especialmente no diálogo com programas como o PPEC. O PPG Ensino de Ciências contribuiu deste o início com a consolidação do PIBID na UEG com a colaboração de vários docentes, deste o Prof. João Roberto, Prof. Roberto Barcelos, Profa. Sabrina Miranda, Profa. Mirley Luciene dos Santos, Prof. Plauto Carvalho, Profa. Wanessa Fialho, Profa. Nília Lacerda, Prof. Marcos, articulando iniciativas formativas na Graduação e diálogos com a Pós-Graduação, que contribuem para a continuidade dos percursos formativos, para a produção de conhecimento em ensino e para a formação de professores pesquisadores. Ao revisitar a história do PIBID na UEG, o debate reafirmou o programa como espaço de resistência, inovação pedagógica e construção coletiva de saberes, projetando horizontes para o fortalecimento das políticas de formação docente no contexto contemporâneo.
Foto: Mesa de Debates Tema: “Uma história do PIBID na UEG” Participantes: Profa. Dra. Giuliana Castro Brossi (UEG/Inhumas), Prof. Dr. João Roberto Resende Ferreira (docente do PPEC, UEG/CSEH), Profa. Dra. Viviane Pires Viana Silvestre (UEG/CSEH), Prof. Dr. Reile Ferreira Rossi (UEG/Quirinópolis), Mediação: Profa. Dra. Sabrina do Couto de Miranda (docente do PPEC, Coordenadora de Área de Gestão PIBID/UEG), Profa. Dra. Mirley Santos (docente do PPEC, Coord. Institucional Pibid/UEG).
Foto: Coordenadores de Área do Pibid/UEG (incluindo docentes do PPEC: Prof. Dr. Plauto Carvalho - Coord. PPEC, Profa. Dra. Wanessa Fialho), Pró-Reitor de Graduação (Prof. Dr. Roberto Barcelos, também docente do PPEC), Profa. Dra. Mirley Santos (Coord. Institucional Pibid/UEG), Profa. Dra. Sabrina Miranda (Coord. Gestão Pibid/UEG), Prof. João Roberto Rezende (docente do PPEC e ex Coord. Institucional Pibid/UEG), Palestrantes Prof. Dr. José Carlos Libâneo (PUC-GO), Profa. Dra. Cláudia Helena dos Santos Araújo (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG).
A participação do PPEC foi marcada pelo envolvimento de docentes, discentes e egressos em diversas atividades acadêmicas e formativas, com destaque para a oferta de minicursos e oficinas, evidenciando o protagonismo dos estudantes do programa na articulação entre pesquisa, ensino e práticas pedagógicas inovadoras. (Acesso o Caderno de Programação do V Seminário Institucional do Pibid 2026) Acesse a página do Pibid da UEG
Participação docente e institucional
O PPEC esteve representado por importantes nomes da universidade e da gestão institucional, entre eles o Prof. Dr. Plauto Simão de Carvalho, coordenador do programa, além da Profa. Dra. Sabrina do Couto de Miranda, coordenadora de gestão do PIBID/UEG, e da Profa. Dra. Mirley Luciene dos Santos, coordenadora institucional do PIBID/UEG. Destaca-se também a atuação do Prof. Dr. Roberto Barcelos, Pró-Reitor de Graduação, cuja gestão viabilizou a realização do evento. (Acesso o Caderno de Programação do V Seminário Institucional do Pibid 2026) Acesse a página do Pibid da UEG
Outros docentes vinculados ao programa e à história do PIBID na UEG também participaram ativamente, como o Prof. Dr. João Roberto, ex-coordenador institucional do programa e a Profa. Dra. Wanessa Fialho.
O evento contou ainda com a presença do Reitor da UEG, Prof. Antônio Cruvinel, e do Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Prof. Cláudio Stacheira, reforçando o compromisso institucional com a formação de professores e com a articulação entre graduação e pós-graduação.
Foto: Encerramento da Mesa de Debates “Formação de professores em Tempos de Incertezas” com o Prof. Dr. Plauto Carvalho (docente PPEC/UEG, Coord. PPEC/UEG, Coord. Área Pibid/Biologia), Profa. Dra. Sabrina Miranda (docente PPEC/UEG, Coord. Gestão Pibid/UEG), Prof. Dr. José Carlos Libâneo (palestrante, PUC-GO), Profa. Dra. Cláudia Helena dos Santos Araújo (palestrante, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG, Prof. Dr. João Roberto Rezende (docente do PPEC e ex Coord. Institucional Pibid/UEG), Prof. Dr. Roberto Barcelos (docente PPEC, Pró-Reitor de Graduação UEG).
Foto: Docentes do PPG Ensino de Ciências na Gestão do Pibid/UEG e realização do V Seminário Institucional do Pibid/UEG: Prof. Dr. Roberto Barcelos (docente PPEC, Pró-Reitor de Graduação UEG), Profa. Dra. Mirley Luciene dos Santos (docente PPEC, Coord. Institucional do Pibid/UEG), Profa. Dra. Sabrina Miranda (docente PPEC/UEG, Coord. Gestão Pibid/UEG).
Protagonismo discente do PPEC no evento do Pibid: destaque para os minicursos
Um dos grandes destaques da participação do PPEC foi a expressiva atuação de seus discentes na condução de minicursos e oficinas, integrando a programação oficial do evento. Ao todo, foram 15 atividades formativas ofertadas, muitas delas ministradas por mestrandos do programa. (Acesso o Caderno de Programação do V Seminário Institucional do Pibid 2026) Acesse a página do Pibid da UEG
Entre os temas abordados pelos estudantes do PPEC, destacam-se:
- Ensino de Ciências mediado por observação de aves (Karen Cristine Pereira Dutra);
- Inteligência Artificial no ensino de Ciências (Juliana Cândida Vasconcellos Monteiro);
- Criação de escape rooms digitais (Renata Cristina Mendonça Chaveiro; Wagner Gomes da Costa; Ludmila Ferreira de Melo Mendonça);
- Uso de jogos como estratégia pedagógica (João Igor Rodrigues Chaveiro Lopes);
- Planejamento docente com ferramentas investigativas (Rafael Oliveira Messias);
- Trilhas de aprendizagem e evolução biológica (Thiago Alves de Moura);
- Produção de materiais didáticos digitais com Canva Edu (Ludmilla Rayanne Santos de Sousa; Cristina Rodrigues Vieira Gomes);
- Clubes de Ciências (Clélia Gonçalves Brasilino Leite);
- Realidade aumentada com Merge Cube (Firmina Lopes Correia Machado);
- Ludicidade no ensino (Paulo Sérgio Batista de Oliveira).
Essas ações evidenciam a contribuição do PPEC na formação de professores críticos e inovadores, comprometidos com práticas pedagógicas alinhadas aos desafios contemporâneos da educação. Acesse mais conteúdos do PPEC no site do Banco de Dissertações e Teses da UEG/Mestrado Profissional em Ensino de Ciências (PPEC) - https://bdtd.ueg.br/handle/tede/85
Foto: Discentes do PPG Ensino de Ciências participaram do V Seminário Institucional do Pibid/UEG com minicursos para alunos da graduação da UEG, bolsistas pibidianos da UEG, professores da Educação Básica e comunidade acadêmica: Clélia, Profa. Dra. Mirley Luciene dos Santos (docente PPEC, Coord. Institucional do Pibid/UEG), Juliana, Paulo, Rafael, Ludmila, Profa. Dra. Sabrina Miranda (docente PPEC/UEG, Coord. Gestão Pibid/UEG), Simonia, Danilo e Firmina (discentes do PPEC/UEG).
Mesa de debates: formação docente em tempos de incertezas
Um dos momentos mais relevantes do evento foi a mesa de debates “Formação de professores em tempos de incertezas”, realizada no dia 03 de junho de 2026. (Acesso o Caderno de Programação do V Seminário Institucional do Pibid 2026) Acesse a página do Pibid da UEG
A mesa contou com a participação de dois importantes pesquisadores da área educacional:
- Prof. Dr. José Carlos Libâneo (PUC-Goiás) – referência nacional nos estudos sobre didática e formação docente;
- Profa. Dra. Cláudia Helena dos Santos Araújo (IFG/Anápolis) – pesquisadora com atuação em políticas educacionais e práticas pedagógicas.
A mediação foi conduzida pela Profa. Dra. Wania Chagas Faria Cunha (UEG/CSEH).
O debate possibilitou reflexões críticas aprofundadas acerca dos desafios contemporâneos enfrentados na formação de professores, especialmente em um cenário marcado por:
- transformações curriculares;
- avanço das tecnologias digitais e da inteligência artificial;
- processos de plataformização da educação;
- pressões por desempenho e resultados;
- demandas sociais, ambientais e inclusivas da educação contemporânea. (Acesso o Caderno de Programação do V Seminário Institucional do Pibid 2026) Acesse a página do Pibid da UEG
Os convidados destacaram a necessidade de fortalecer uma formação docente crítica, reflexiva e comprometida com a realidade das escolas públicas, reforçando o papel de programas como o PIBID e a pós-graduação na construção de práticas pedagógicas mais contextualizadas e emancipadoras.
Foto: Palestra do Prof. Dr. José Carlos Libâneo (PUC-Goiás) no mesa de debates “Formação de professores em tempos de incertezas”, realizada no dia 03 de junho de 2026.
Integração entre graduação e pós-graduação: compromisso formativo do PPEC
A participação do PPEC no seminário reforça a importância da integração entre PIBID, graduação e pós-graduação, especialmente na formação inicial e continuada de professores. As atividades desenvolvidas pelos discentes demonstram como a pesquisa acadêmica pode dialogar diretamente com a prática docente, gerando propostas inovadoras e socialmente comprometidas.
A participação do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPEC/UEG) no V Seminário Institucional do PIBID UEG-Capes reafirma o forte compromisso do programa com a integração entre graduação e pós-graduação, bem como com a formação inicial e continuada de professores da Educação Básica.
Esse engajamento se materializou não apenas na oferta qualificada de conteúdos acadêmicos, mas também na atuação direta de docentes e discentes do PPEC nas equipes de gestão do evento, nas comissões organizadoras e nas ações formativas, evidenciando uma inserção ativa e colaborativa do programa em todas as etapas do Seminário.
Os docentes vinculados ao PPEC ocuparam posições estratégicas na coordenação institucional do PIBID, na gestão acadêmica, na mediação de mesas de debates e na organização das atividades, contribuindo para a condução política, pedagógica e científica do evento. Essa atuação fortalece o diálogo entre políticas de formação docente, pesquisa educacional e práticas escolares, articulando universidade, escola básica e programas institucionais de formação.
De modo especial, o protagonismo dos discentes do PPEC na condução de minicursos e oficinas reafirma a pós-graduação como espaço formativo que dialoga diretamente com a graduação e com a realidade das escolas públicas. As atividades ofertadas possibilitaram a troca de experiências entre mestrandos, licenciandos, professores supervisores e docentes da educação básica, promovendo reflexões sobre metodologias ativas, tecnologias digitais, ludicidade, alfabetização científica e planejamento pedagógico.
Essa dinâmica evidencia o PPEC como um programa profundamente comprometido com a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, contribuindo de forma efetiva para a formação de professores pesquisadores, capazes de atuar criticamente frente aos desafios contemporâneos da educação.
Ao integrar-se de maneira orgânica ao PIBID, o PPEC fortalece a construção de percursos formativos contínuos, nos quais a formação inicial, a formação continuada e a pós-graduação se articulam em um movimento coletivo de produção de conhecimento, valorização da docência e defesa da educação pública de qualidade.
PPEC como referência institucional na articulação entre PIBID e Pós-Graduação e Contribuições para a formação docente
Ao longo do evento, foram apresentados 93 trabalhos, organizados em 11 sessões de comunicação oral, além de mostras de produtos educacionais, lançamentos de livros e atividades culturais. Esse conjunto de ações reafirma o PIBID como uma política estratégica para a valorização das licenciaturas e para o fortalecimento da educação pública. (Acesso o Caderno de Programação do V Seminário Institucional do Pibid 2026) Acesse a página do Pibid da UEG
A presença qualificada do PPEC no V Seminário do PIBID consolida o programa como um espaço de excelência na formação de professores e na produção de conhecimento em Ensino de Ciências, evidenciando seu compromisso com a construção de uma educação crítica, inovadora e socialmente referenciada.
A atuação do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPEC/UEG) no V Seminário Institucional do PIBID UEG-Capes consolida o programa como referência institucional na articulação entre o PIBID e a Pós-Graduação, fortalecendo a integração entre formação inicial, formação continuada e pesquisa em ensino.
O alto engajamento do PPEC evidencia-se pela participação ativa de seus docentes e discentes nas instâncias de gestão, nas comissões organizadoras e na condução acadêmica do evento, assumindo papéis estratégicos que vão desde a coordenação institucional do PIBID até a mediação de mesas de debates, organização científica e proposição de atividades formativas. Essa presença reafirma o compromisso do programa com políticas públicas de formação docente e com a construção coletiva de projetos educacionais voltados à escola pública.
No campo formativo, o protagonismo dos mestrandos do PPEC na oferta de minicursos e oficinas constitui um exemplo concreto de integração entre graduação e pós-graduação. As atividades possibilitaram trocas qualificadas de saberes entre pós-graduandos, licenciandos, professores supervisores e docentes da Educação Básica, promovendo a circulação de conhecimentos produzidos na pós-graduação e sua ressignificação no contexto da prática pedagógica escolar.
Essa atuação reafirma o PPEC como um programa que transcende os limites da formação stricto sensu, posicionando-se como espaço formador de professores pesquisadores comprometidos com a realidade educacional, com a inovação pedagógica e com a defesa da educação pública. Ao integrar-se de forma orgânica ao PIBID, o PPEC fortalece percursos formativos contínuos e consolida-se como eixo articulador entre a graduação, a pós-graduação e a escola básica, contribuindo decisivamente para a qualificação da formação docente na Universidade Estadual de Goiás.
Fotos: Grupo das apresentações orais de subprojetos (com participação do Prof. Dr. Plauto Carvalho - docente PPEC/UEG/Coord. PPEC/UEG/Coord. Área Pibid/Biologia. Auditório durante a palestra do Prof. Dr. José Carlos Libâneo (palestrante convidado, PUC-GO). Auditório durante a fala do Prof. João Roberto Rezende (docente do PPEC e ex Coord. Institucional Pibid/UEG) e Prof. Dr. Roberto Barcelos (docente PPEC, Pró-Reitor de Graduação UEG).