Matheus Augusto Utim Corrêa

 

Matheus Utim é licenciado em Letras: Português/Inglês e suas respectivas Literaturas e obteve o título de mestre pelo Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Língua, Literatura e Interculturalidade (POSLLI), ambos pela Universidade Estadual de Goiás, Câmpus Cora Coralina. Atuou como professor de Língua Inglesa na Secretaria Estadual de Educação do Estado de Goiás (SEDUC-GO) – entre 2017 e 2023. Integra o Grupo de Estudos de Professoras/es de Língua Inglesa de Goiás (GEPLIGO). Atualmente, compõe o quadro efetivo de docentes da Universidade Estadual de Goiás (UEG). Área do Concurso: Língua Inglesa e Ensino (2025).

 

Disciplinas Ministradas

 

  • Letras
    Língua Inglesa I
    Língua Inglesa II
    Língua Inglesa III
    Língua Inglesa IV
    Metodologia do Ensino de Língua Inglesa
    Estágio Supervisionado em Língua Inglesa

 

Áreas de Atuação

 

  • Ensino de Língua Inglesa
    • Formação de Professores
    • Linguística Aplicada
    • Estudos do Discurso
    • Interculturalidade
    • Gênero, linguagem e educação

Produção Bibliográfica – Artigos em Periódicos

 

  • 2022
    “Eu sou assim mesmo, eu dou pinta!”: performatividade, dissidência de gênero e docência.
    (Periódico: Revista Científica.)
  • 2021
    Docência, discurso e identidade no ensino de línguas.
    (Periódico: Revista Acadêmica.)

 

Produção Bibliográfica – Capítulos de Livro

 

  • 2023
    Linguagem, gênero e dissidência no espaço escolar.
  • Livro: Linguagem, Educação e Diversidade.
  • 2022
    Ensino de línguas e práticas discursivas críticas.
  • Livro: Educação, Discurso e Poder.

Projetos de Pesquisa

 

  • Linguagem, docência e dissidências no ensino de línguas
    Período: 2021–2023 · Situação: Concluído · Instituição: UEG
  • Ensino de língua inglesa e interculturalidade crítica
    Período: 2024– · Situação: Em andamento · Instituição: UEG

Projetos de Extensão

 

  • Práticas de ensino de língua inglesa na escola pública
    Público-alvo: Estudantes do ensino básico · Situação: Concluído
  • Formação docente em línguas e diversidade
    Público-alvo: Professores da educação básica · Situação: Em andamento

Dados Institucionais