A professora Olira Saraiva Rodrigues, docente do Centro de Ensino e Aprendizagem em Rede (Cear|UEG) e do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-Ielt) da Universidade Estadual de Goiás (UEG), acaba de lançar internacionalmente a obra Inteligência artificial na perspectiva freireana (Vol. VI). O livro, que integra a Coleção Interlocuções, foi publicado pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Flup), de Portugal.

A obra foi organizada em conjunto com os pesquisadores Armando Malheiro (Universidade do Porto), Kleber Silva (Universidade de Brasília), Lídia Oliveira (Universidade de Aveiro), Tamara Rosa (Instituto Federal Farroupilha/UFRGS) e Rosane Aragon (UFRGS). 

Distanciando-se de abordagens puramente técnicas ou instrumentais, o sexto volume da coleção propõe uma reflexão sobre a inteligência artificial (IA) como construção histórica, social e, fundamentalmente, política. Inspirada no legado do educador brasileiro Paulo Freire, a publicação parte do princípio de que nenhuma tecnologia é neutra e de que os algoritmos contemporâneos podem tanto reproduzir desigualdades e preconceitos quanto contribuir para práticas de emancipação social. 

A publicação, disponibilizada no formato de e-book bilíngue (português e inglês), reúne quatro entrevistas com pesquisadores de diferentes campos do saber: 

• Mércia Flannery (University of Pennsylvania, EUA), que discute as intersecções entre linguagem, cultura e o combate ao racismo estrutural diante dos estereótipos gerados por recursos de IA; 
• Júlio Araújo (Universidade Federal do Ceará – UFC), abordando os desafios da escola pública periférica e introduzindo conceitos críticos como o racismo algorítmico e a necroalgoritmização; 
• Kanavillil Rajagopalan (Universidade Estadual de Campinas – Unicamp), que tensiona as assimetrias na produção e circulação do conhecimento digital sob o viés da pedagogia crítica; 
• Alina Andreica (Universidade Babeș-Bolyai, Romênia), trazendo reflexões sobre os deslocamentos epistemológicos na formação docente e a necessidade de se cultivar a conscientização no uso das novas mídias. 

Segundo Olira, a Coleção Interlocuções, iniciada em 2021, nasceu com o propósito de criar espaços de integração para a ciência por meio do diálogo transcontinental, unindo inicialmente o Brasil e Portugal. 

Em nota de apresentação da obra, a organizadora destaca que o livro funciona como um convite para uma "pedagogia da pergunta", estimulando educadores e pesquisadores a questionarem quem produz a tecnologia, a serviço de quem ela opera e quais vozes são silenciadas em seus códigos. "Pensar Freire na era da inteligência artificial significa deslocar o olhar da técnica para a ética", pontua a pesquisadora, reafirmando que a leitura crítica do mundo digital deve preceder o uso automatizado de meros recursos. 

O lançamento traz a inserção internacional da Universidade Estadual de Goiás na vanguarda das discussões sobre Inteligência Artificial. A obra já pode ser acessada por estudantes, professores, pesquisadores e o público geral interessado nos rumos da educação e da ética na era dos algoritmos. Confira aqui. 

(Comunicação Setorial|UEG)