Em visita realizada à comunidade indígena São Marcos, no Território Indígena São Marcos, em Barra do Garças (MT), no último dia 24, professores e pesquisadores do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias da Universidade Estadual de Goiás (PPG Ielt|UEG), promoveram mais uma ação do projeto de extensão "Construção coletiva de materiais didáticos para educação escolar indígena e não indígena, na perspectiva intercultural".

O projeto, coordenado pelo prof. Dr. Ariovaldo Lopes Pereira, conta com a participação de alunos/as e egressos/as do Ielt|UEG e de graduação, além de professores indígenas e de escolas urbanas de Barra do Garças. Essa etapa representa um passo importante para o alcance dos objetivos do projeto, que visa à promoção do intercâmbio cultural entre os participantes, com o objetivo de contribuir diretamente para o letramento intercultural de crianças indígenas e das escolas urbanas.

A iniciativa conta com a parceria da Prefeitura de Barra do Garças, por meio da Secretaria Municipal de Educação, e integra a formação pedagógica oferecida aos professores indígenas. Durante a visita, os docentes da comunidade receberam um protótipo do material didático em elaboração e participaram ativamente da revisão e ampliação dos conteúdos.

A elaboração dos materiais é coletiva e protagonizada pelos próprios professores indígenas. Eles/as produziram as ilustrações e propuseram atividades que consideram relevantes para suas práticas educativas e para o processo de letramento de crianças não indígenas. Esse processo garante que os conteúdos dialoguem com saberes locais e favoreçam a circulação de línguas e culturas entre ambientes escolar e comunitário.

Nas palavras da professora egressa do Ielt|UEG Leila Rodrigues dos Santos, responsável pela formação pedagógica e integrante do projeto de extensão, "o trabalho de formação pedagógica e de construção do material didático é o resultado de uma parceria profícua entre a UEG e a Secretaria de Educação de Barra do Garças, em que os próprios professores Xavante estão construindo seus materiais didáticos de base intercultural, que serão utilizados tanto nas escolas do território indígena quanto nas escolas municipais de Barra do Garças". Para Leila, essa cooperação "é essencial para o alcance dos objetivos da formação, pois um material de ensino que valorize a integração cultural e linguística tem potencial para reduzir distâncias e promover respeito mútuo entre essas realidades".

(Comunicação Setorial|UEG)